為什麼兒童哲學

一個大型辯論計畫能一步一步引導學童自主發想概念，

準備過程中練習收集資料的方法以支持自我概念，

並在課程成果發表時，以辯論會形式去捍衛自我意見。

對象：國小學童

人數：團體課（6~10人）

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教學內容將以四個核心能力

「邏輯思考」、「查詢資料」、「表達統整」和「溝通合作」架構出辯論能力。