為什麼兒童哲學

現行教育經過多次改革

期待能培養國民更貼近生活所需的能力

在適才適性的原則下成長發展

但實作時常常遇到困難，單向的傳統講課無法達到目的

做中學的比例少之又少

有許多有志教師將巧思融入課程中

自己發展出一套教學技巧，提升與學生的互動

這些教案其實內含許多哲學概念和原理

在哲學教育諮詢服務中讓我們一起交流各種富含哲理的教案

透過了解教學技巧的原理，讓教學者能靈活運用，教學成效更上層樓

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