為什麼兒童哲學

看見思考 看見自己

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科學家磨著磨著變成了老師，是兒童哲學老師

分類

認識事物可以從表象,可以從功能

而分類的能力就是探究事物本質的方法

試著用不同方式分類事物,找出其中的邏輯

藉此建構腦中的概念

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