為什麼兒童哲學

這回營隊真的開發出非常好玩的幾個故事

福爾摩斯的《雷神橋之謎》

亞森羅蘋的《八大奇案》之一

還有泰絲格里森的《間諜海岸》

還沒測《週四謀殺俱樂部》就放颱風假了，有點可惜！

不過這三個故事從小孩的觀察力到獨立思考，再到團隊合作辦案，都能練習和培養，真的很不錯。

在優秀的教案前面，對不同的孩子們是相當有鑑別度的，很難假裝，如果思考不足、立場不堅定就是會被大家看出來，因此他們能從這樣的哲學課練習 什麼是自己，然後不斷調整，直到貼近自己的本意。這就是兒童哲學：從人性互動中學習「認識自己」以及「和其他人相處」的方式。

一個好的故事可以讓不同年齡層的人玩，就算同齡或跨齡的不同組合，都會看出在情境下此人是如何變化、應用及調整策略。

我們的哲學課真有意義！我對自己的研究成果感到驕傲。（最近怎麼正向爆棚，難道我感應到2026是大家認識兒童哲學的本命年嗎XDDD)