你的作品有名字嗎? 童書有 #橋樑書是 #視覺輸入 來銜接圖案到文字的閱讀能力那 #手部輸出 的圖畫銜接到寫作呢? 上課自然和同學討論、給建議,相互幫助的笑容 孩子都是從畫圖開始表達自己讓他在上面增加一句話當作作品標題讓他試著用一個故事 #口語輸出 自己的想像力嘿~有人說台灣孩子很會聽和讀(輸入)讓我們一起來均衡發展一下輸出能力吧! #為什麼兒童哲學#看見思考#看見自己#平衡輸入輸出 分享此文: 分享到 X(在新視窗中開啟) X 分享到 Facebook(在新視窗中開啟) Facebook 喜歡 正在載入... 相關 發表者:周毛西 科學家磨著磨著變成了老師,是兒童哲學老師 檢視 周毛西 的所有文章