他們一個一個開始願意，開麥克風討論。小朋友展現「獨立」「成熟」的討論，被他們的「正面」、「單純」給療癒與鼓勵。

我就思考有沒有哪一本繪本 能達到類似「沈浸式體驗」的效果

我有蒐集圖片的習慣 因為想留住的「印象」

我們認為腳本的核心就在於說一個故事 而說故事是需要技巧！

不得不承認「吼叫」真的是很有「效果」且「有效率」的方法 但這個方法有後遺症

當初設計的初衷，考量到現在資訊爆炸的時代，大多單向的吸收資訊，希望可以藉由活動課的三小時，透過練習，學會慢慢的觀察蒐集周遭資訊，然後不管透過畫畫、文字或口語，整理出自己的想法

我們每天面對不同的渴望 有小老鼠的行動派 有我這種的猶豫派

我們被教要懂得「分享」

暴風雪中的細膩的溫情

一句一句疊加的詩句，道盡了戰爭的無情，深刻展現戰爭蔓延的恐懼。