推薦給每一個想要在家庭試著操作肯納症(自閉症)課程的家長與老師 從生活到溝通到如何引導學習都有很清楚的例子跟講 … 繼續閱讀 《穩步‧慢行:自閉症孩子的生活、溝通、學習》 莎莉‧羅傑斯, 潔拉汀‧道森, 羅莉‧維斯瑪拉合著
作者: 周毛西
科學家磨著磨著變成了老師,是兒童哲學老師
《艾莉絲的莫內花園》 阿菈貝拉‧卡特─強森著
細細描述一個肯納症(自閉症)兒童在早期(出生至5歲)的生活問題。 以及身為家長該如何去營造生活環境幫助小朋友改 … 繼續閱讀 《艾莉絲的莫內花園》 阿菈貝拉‧卡特─強森著
心智圖需要的基礎能力
在玩心智圖之前,請家長觀察小朋友是否具備以下能力 文字/繪圖:因為心智圖是將腦中的概念轉到紙上的過程,因此小朋 … 繼續閱讀 心智圖需要的基礎能力
怎麼在家裡教「心智圖」
近年來台灣基礎教育引入了心智圖學習法,對於學生和老師來說,其實都是一個陌生的領域。 現在心智圖三個字是泛稱圖表 … 繼續閱讀 怎麼在家裡教「心智圖」
《讓孩子自己動手收》OURHOME Emi著
非常實用。 以小朋友能做到的動作去設計擺放,而不是單看美觀(雖然作者的美感能兼顧彼此XD)。 作者仔細觀察孩子 … 繼續閱讀 《讓孩子自己動手收》OURHOME Emi著
好愛講話的老師
在我一邊一句 『注意拼圖上字的方向喔!』 『喔˜這裡需要黃色跟藍色,有沒有人有看到呢?』時 突然有個小朋友皺著眉疑惑的說 『你這個老師好愛講話喔』
你還會問「為什麼」嗎?
人類天生就具有豐沛的好奇心。 幼兒對每個事物都提問「為什麼」。 這時候如果沒把你逼瘋(大誤)那這位學生很幸運, … 繼續閱讀 你還會問「為什麼」嗎?
雷霆之怒
我差點就要把學生推向兩個成人之間的衝突狹縫之中。而這兩個成人還不是一般人,而是他們的「老師」。
兩卷膠帶,搞定失控的小學生
我喀的一聲同時放在左右兩邊桌子上,宣布: 「等一下呢,只要左邊有放膠帶就請左邊同學自由發言, 右邊有放膠帶就右邊組別就可以講話~請楚了嗎?」
特殊教育?理想的教育。
任何班級可以讓每個學生都充分理解和發言,都是理想的教學現場。