現在大人有許多書在教怎麼「溝通」，要懂得換位思考、具有同理心等等，不過大家記得自己是怎麼學表達的嗎？
先是 #單向的表達：抓著媽媽或爸爸一直分享今天發生了什麼事，腦子裡閃過什麼畫面就說出來，但因為「亮點」太多了，讓大人一直聽到各種畫重點的關鍵字，整體卻有聽沒有懂。
後來學結構，小學要學造句、寫短文還有作文，學好了結構你要拉多長由你決定，細節要放多少好像都能安排，不過……這依然是 #單向的表達。XD
沒錯，原來大人需要補修溝通，是因為我們真的很少有機會可以練習呢！
就算是後來分組合作，交付任務和討論…對對對，你腦中記憶的畫面依然不是雙向溝通QQ，絕大多數是「某人覺得他在溝通」，而你知道跟他講也沒效。
其實從小朋友這個階段，我們有一個超級推薦的入門練習~（讓我們跳進今日的兒童哲學練習環節XD）
雙向溝通入門課 ：#邏輯分類
為什麼邏輯分類跟溝通有關係呢？因為很多小朋友會先從吸引自己的特質開始講，例如有個東西很黑、是圓的，你聽著聽著，後來聽他說到味道才知道他在說一個食物！？孩子們不熟悉的是「大家怎麼看這件事最明顯的特徵」，所以學習大分類和小分類的前後順序，就可以知道不同人之間也有相同的共識，有了共識，知道要怎麼說明、就會讓溝通順暢起來。
所以如果有個孩子他常常講話讓你摸不著頭緒，或許是他在敘述上關注的地方很冷門，讓你無法在前幾句話就知道他敘述的主題，這時候可以提醒他~「欸，你在說地方還是東西呀？」讓他聚焦一下，多說說這個東西的特徵，就不用繞來繞去不知道要繞去哪裡，後來才知道他是想跟你分享在學校聽到的一個笑話….
（以上真實事件😅原本超級認真一邊聽一邊擔心他週末發生的事怎麼這麼可怕…後來覺得太不對勁忍不住反問，才知道只是想要分享，讓我開心一下…拜託可以一開始就跟我說這是一個笑話嗎嗚嗚嗚嗚）
讓孩子學溝通真的很重要。T_T
#兒童哲學 #單向表達 #雙向溝通
#思考邏輯 #兒童心智圖
圖說：大分類到小分類，清楚的邏輯讓人可以猜出這孩子的謎底是什麼^^
為什麼兒童哲學 