大家有看過黑澤明導演的《羅生門》嗎？
老師播給我們一群女高中生看，看完真的滿頭問號，完全不知道他在說什麼。
當初真的覺得這部黑白片真的好奇怪，但經過準備故事哲學課的過程，我發現它真的太棒了，完整貫徹「羅生門」的概念啊XD。先大推一番！
黑白電影裡一個一個人物上場，說明他們看到的事情，在各種矛盾和謎團中落幕，角色陷入深深疑惑不斷發出「わからない」（我不懂）的痛苦呻吟。我們這些觀眾也是XDDDD，真的不懂！
除了它內容的謎團外，連這整部電影的名字都是個「羅生門」，原著為大文豪 #芥川龍之介 的短篇小說：《竹林中》，《羅生門》是芥川另一篇短篇小說……，對，你沒看錯，《竹林中》內容但拿來拍成一部叫做羅生門的電影。為啥啊！！？？XDDDDD兩篇內容完全不相關，風格也不一樣XDDDDDD超級不能理解的XDDDDD
於是，因為世界知名導演黑澤明的關係，「羅生門」這三個字就變成了現在的意思：事件的真相因為大家各執一言而撲朔迷離。在新聞媒體或是文章裡我們常常可以看到這樣的用法。
【跳一下回到兒童哲學】
關於兒童的羅生門
相信每個跟孩子相處超過30分鐘的大人都有經驗
「他打我！」「他先的！」。
在孩子們各執一言的情況下，你要怎麼公平、公正、公開地處理這件事呢？爭吵不休、反覆重演的羅生門，是不是已經對你產生困擾了呢？
如果以上這兩個答案都是肯定的，
那讓兒童哲學再給你出三道難關：
1.Before｜是不是兩個人本來就不合，引發羅生門的目的是拉支持？
2.Ving｜羅生門時，是不是會表達的人常常贏？
3.After｜經過羅生門後，你是不是開始懷疑小朋友的可信度？
用這幾個問題調整你處理羅生門的做法吧！
為了公平，大人們很努力想要蒐集「證據」，找到真相。但就如同故事裡衙門的大人很想要弄清真相，但終究只有各種「人證」，每個人說的話又彼此矛盾，那要如何化身名偵探快速破案？與其把自己訓練成柯南，不如我們想一想：你想要這次的爭執有什麼「效果」？
＞小朋友學會爭吵的技巧
＞小朋友知道你是支持他的
＞小朋友理解他可以用這種方式獲得他要的
用無窮無盡的反問把大家逼死就是「為什麼兒童哲學」（大誤）
＞＞用反問去得到自己真正想要的，才是「為什麼兒童哲學」
分享給大家一個例子：
在為什麼兒童哲學，如果有爭執，我第一句話向事件裡的所有人宣布「不要受傷，自己和別人都不要。」再來，我的目的是「讓他們在保有自己主張的基礎下學習團體生活」，所以會跟小朋友說：「你們如果想『玩』，就可能會吵架，所以你們要說好怎樣可以，怎樣不行，老師沒有在玩這個遊戲，不能幫你們吵架。如果你很生氣，那就不要『跟他玩』，可能是你不喜歡跟這個人玩、或是這個遊戲不適合跟這個人玩。」
經過這樣的說明，孩子們的爭吵變少了，他會自己先處理他能理解的小爭執，他們會產生默契、而不是互相傷害。XD
萌點是，孩子們會因為「太想跟某人玩」即使對方提出霸王條款他也會參加這個遊戲XD
—這就是團體生活中的「妥協」。
我們都知道，有時候真相並不是最重要的。
祝大家都有處理羅生門的智慧，讓爭吵也能變成學習生活的養分。
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