20個20分鐘故事·故事哲學是什麼？

威利教學心得

參與了毛西創建起的故事哲學宇宙
從冬天講到梅雨季節
從經典文學到必看電影
講了20個完全不同取向的故事

每次二～三個問題
與小朋友來個哲學思辨

很意外能看到小朋友有辦法展現「獨立」、「成熟」的討論
甚至我常常被他們的「正面」、「單純」的回應給療癒與鼓勵
就如一句八股的話
跟孩子一起成長、學習

我們都會討論什麼呢？
必須說還真的很多元

談論過 美醜
討論過 內在外在的價值
辯論過 吵架是不是一種溝通方法
界定過 不同種類的愛，包括親情、愛情、友情

我覺得故事最棒的地方是
讓孩子們學著 感同身受

不管是
假想自己是個熱情跋扈的公主，到底要給情人選擇什麼？
或是
推測一個年輕的小說家，客套的理由？

試著站在不同立場
是我在故事哲學課看到的精髓之一

最近剛講完《荒野機器人》
對於不同「立場」就很有感
我們嘗試站在對立面，討論該不該銷毀一個有缺陷的機器人
我們攤開這個缺陷的好處和壞處、風險與利益
將小朋友的立場「翻過來～炒過去」

我認為故事哲學課
真的是符合時代的產物

孩子面對線上>實體
看螢幕的時間愈來愈長
雖說吸收大量各種資訊
但同樣也很容易分心
分散了很多能專心思考的時間

起初我是擔心，他們能不能夠聽完20分鐘的故事
但經過20個故事，我了解到

故事哲學課
我們專注在聽，沒有螢幕

我發現
這些孩子們
其實是願意耐心且專注的聽

而且最棒的是
最後的10-15分鐘
我們提出問題
換我們聽

他們一個一個開始願意
開麥克風討論
表達自己的看法
試著說服我站在他們那裡～
是我最感動的地方！