戲劇whywhywhy

＃寶寶老師專欄　＃為何選擇戲劇實踐教育？

即使到了成年之後，很多人依然傾向如此表述自己：「我是牡羊座，個性有點暴躁」、「我上升天秤，所以很慢熱」。

牡羊座很暴躁嗎？是的。可是為什麼很暴躁呢？不知道。又或者AB型做事很極端嗎？是的。那為什麼就很極端呢？不知道。人類圖中的生產者是充滿生命力的嗎？是的，那為什麼他就是那樣呢？不知道。

不知道、不知道、不知道。

這些許許多多的人格分類透露出一種普遍性：我們都亟欲進入自己、進入他人，然而卻不得其法。巨大的未知恆更在人與人，甚至人與自己之間。

在閱讀戲劇文本時，很多人都曾有一種明確的感受：並非我們共情了作者，而是被作者闖入了。他進入了你隱蔽的內心，也拆解了童年未解的憤怒。也許是透過戲劇文本，很多人才慢慢地認識真實的自己。

原來會憤怒是因為想被認同！
原來會失望是因為自我要求！

自我察覺與感知；
自我對話與接納。

一切都可以從孩子的此刻開啟。