《喜歡？不喜歡？》後再推出第二支影片（灑花）
毛西老師好想念大家啊QQ
邊做影片邊假裝在上課
也算是解饞了（？）
我最喜歡的就是上課的互動啦!
希望這波疫情趕快過去！（雙手合十）
不過這幾個禮拜的視訊經驗
讓我想到~或許我也可以試試線上哲學體驗課呢~
線上哲學體驗課一樣小班制
也想開個大人上的哲學體驗課
讓大家有機會問我關於哲學教育的問題
有興趣的人請在下面喊個聲XD
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這次一樣是適合年齡層大班～國小低年級孩子
哲學思考的第一步是觀察事物的異同
影片裡帶著孩子一步一步去分類東西，
要先把事物特色找出來後，再歸納縮限範圍成一類
一起來試試看吧！
📢看影片前可以先做做看這個表單：https://forms.gle/pU8VzvWtTeEv82FK9
看完影片後可能會有不一樣的想法喔！
推薦家長一起看影片、跟著孩子一起思考，
觀察事物後發現背後的規則
陪伴的過程中了解孩子的分類能力，給他不同的觀點
和他分享你的觀察心得^^
📢影片連結：https://youtu.be/9ZU8pSlAxSo
希望這些影片可以帶給大家不同的思考方式
搭配設計的表單（請務必點開【查看先前的回應】）
除了讓親子有哲學互動的機會^__^
也希望可以感受到統計和科學圖表的迷人之處，耶~ ❤
（科宅老師非常低調的互動法ＸＤ）
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也歡迎到youtube頻道《WCP為什麼兒童哲學》上看其他關於兒童哲學的影片喔！
為什麼兒童哲學 