【夏令營對為什麼兒童哲學的意義】

雖然自己的努力可以看見，
所有的課程都定位，細節也仔細規劃，
品質能符合我的理想。但我好緊張。

一直以來當別人問我幹嘛這樣做，
為什麼不單純一點做室內營隊就好，我會努力解釋，
心裡跟自己說，因為我的傳達力不足，
看前面繼續修正，努力讓為什麼兒童哲學被看見。

別人說為什麼你要挑難的路走，
「兒童😮」加「哲學😅」加「科學😱」！？
但我怎麼想它們都是黃金三角，太適合台灣孩子了。
我會自嘲自己找的不要抱怨，不管成功失敗了，
那也是我自己承擔。

回頭想想，略過這些焦慮和懷疑，其實一直以來
從我還是小孩的時候，我常常在想
「為什麼大家要這樣做，沒有別的辦法了嗎？」
那些無奈，一定要發生嗎？
那些現實，一定要忍受嗎？
真的沒有別的方法了嗎？

我可能是個不討喜的小孩，所以一直不停被拒絕。
但是我沒有放棄思考這些問題。

我看到這些無奈和現實一直不斷重複發生。
我還是在想，真的是像大家說的那樣嗎？
我不是很有行動力的小孩，是那種站在樹下想很久
最後還是不爬上去的那個。
讀了這麼久的書，做了這麼久的實驗，
有了一副謹慎思考的腦子，也拿到博士學位了，

那我可以做了吧？

做了幾年累積出第一疊工作價值，期間遇到好多小朋友，或許成長軌跡不一定是我的預期：有神秘急速成長；有空白期回歸後發現退步的；也有不買帳的孩子，對高互動給他壓力，始終無法適應而抗拒；也有剛好打中亞斯孩子的思考邏輯，讓他華麗變身登上舞台。

每一個教學個案都是我成長的機會，而我至少可以這樣對自己說，至今我仍保持初心，每一堂課都戰戰兢兢，全力以赴，但這也帶給我很大的副作用，常常上完課反覆想自己該怎麼做更好，想著剛剛那一句話不夠精確，是不是會誤導孩子，孩子互動時卡卡是不是我的設計不夠好，哪裡還可以改正…經常輾轉反側而無法入睡。
每一次的苦痛也才讓我學到為什麼大家不做的原因(？)

但每一次來自孩子和家長的正向回饋
讓我覺得理想教育是可行的道路
毛西老師不妥協，不論營隊過程發生什麼，
我會在所有孩子、老師前面擋著。

• 完全由為什麼兒童哲學獨立規劃的五天營隊
• 夢幻結合感知加哲思的正循環
• 營隊能做到系列課做不到的事情
• 明天早上10點營隊報名正式開跑
• 新竹8/16-20
• 台北8/23-27
• 一梯12人額滿

謝謝大家聽我的心裡話

我是為什麼兒童哲學創辦人 周愛鵑