心裡話

上課時，兒童哲學的帶領的重點是希望能藉由「回想」和提問結合，找到對自己行為或經驗的解釋。

回想這個技巧在情緒課特別有意義。

幫助學生在表達時釐清自己的感覺，讓觀察和分析幫忙自己。

→「冷漠」這題，他選了桌上棕色的Token←

「你選了『冷漠的地方』，你跟大家分享一下，哪裡讓你覺得很冷漠呢？」

「家裡」他小聲的回答

「家裡有家人，大家住在一起，應該會很親近，是發生什麼事讓你覺得冷漠呢？」

「爸爸媽媽很晚回來，都在玩手機，姐姐也不跟我玩」

「沒錯，當你去找他，對方卻沒有反應，就是冷漠的感覺」

但像這樣的回應，就像一條裂縫，有時候我幾乎可以從中看到這孩子在家的身影。

很真，也讓心有點酸酸的。

雖然是孩子的情緒課，但有時內心最澎湃的是老師啊…