低年級寫字困境

暑假也到了尾聲，雖然不是刻意為之
不過我的學生好多都是低年級的小朋友
在教學時常常聽到這樣的哀嘆
「啊~我不想要寫字~~~>口<」
「蛤~~要寫字喔>___<」
「我可不可以用講的就好~~~」

哎喲！
遇到這種問題，家長會怎麼回應咧？
1.一定要寫啊，這是規定 –>規定先決
2.你不會寫字，那以後怎麼辦？–>未來有用論
3.不寫你就會被打叉 –>結果勸說法

先說我自己是1+3

（單純是因為要小孩想未來,真的很難XD）

寫字的好處很多
人類歷史上重要的3個知識革命

第一個就是「書寫」,其次是「印刷術」再來是我們現在遇到的「數位革命」
在沒有書寫之前，知識被記在腦中，流傳在人們的口中
蘇格拉底就是口語傳遞的擁護者，認為要努力鑽研口語傳達的技巧，務求生動以貼近事實的原貌（也因此他沒有留下任何文字紀錄給後人）

簡介到此
如果你面對這個不想寫字的問題
先停下來想想，我提供的這個觀點：

書寫的好處當然很多

不過老實說，這代小孩在數位革命的這當口

誰也說不準，說不定，

他們未來還真的不用寫字了！

（ㄟ？這樣草率結尾好嗎？）

所以說（正色貌）

寫字是一種技術

負責是一種態度

不喜歡寫字沒關係，

負責把自己功課完成比較重要

寫的亂寫的醜的結果會迴向到小孩成績身上

放過小孩也放過自己，這世界多麼美好

以上送給家有新生的家長~