5/19 線上直播：哲學的場域學習

這星期的Facebook直播會跟大家聊聊

哲學課其中一種做法：場域學習

就如同實驗課是科學的場域學習，那哲學課的場域學習是什麼呢？

或許這是大家在體制教育內很少遇到的：討論課

藉本週大事，我也在直接在當天的兒童哲學課進行場域學習

為了讓大家了解這樣的課程怎麼執行，我會從兩個層面依序介紹

1. 為什麼要談時事？
2. 怎麼把時事帶進課堂／家長如何跟小孩談時事
3. 回答提問

如果大家對這件事有興趣的話，也歡迎在直播前或看完直播後看看下面三個參考資料

對於這個主題會更有概念喔

1. 法國人三歲就上哲學課？我在巴黎的教育經歷
2. 228白色恐怖、轉型正義，108新課綱老師怎麼教「爭議」歷史？
3. 《生活的藝術：52個打造美好人生的思考工具》， 魯爾夫．杜伯里 （說書節目：為什麼我們應該少發表意見? | 生活的藝術 | 啾讀。第27集 | 啾啾鞋）